19 de enero de 2025

Asociación Dominicana de Universidades conmemora natalicio Eugenio María de Hostos

Eugenio María de Hostos y Bonilla 1839-1903.

Santo Domingo. La Asociación Dominicana de Universidades (ADOU) conmemoró el 186 aniversario del natalicio de Eugenio María de Hostos con una ofrenda floral en el Panteón de la Patria como muestra de respeto y gratitud hacia el legado del ilustre educador puertorriqueño, quien fundó la primera escuela normal en Santo Domingo y transformó el sistema educativo en la región.

El presidente de ADOU, Wady Ramírez, resaltó los ideales de justicia social y educación integral que Hostos promoviera a lo largo de su vida.

Eugenio María de Hostos no solo fue un líder en la educación, sino también un defensor incansable de la igualdad, la libertad y la dignidad humana. En las instituciones de educación superior del país su legado vive en cada aula, en cada estudiante y en cada acción que tomamos para construir una sociedad más equitativa y solidaria”.

Además, destacó la importancia de que distintos actores económicos del país continúen viendo en la educación el verdadero catalizador del desarrollo de la sociedad dominicana.

La Asociación Dominicana de Universidades (ADOU) conmemoró el 186 aniversario del natalicio de Eugenio María de Hostos.

¿Quién fue Eugenio María de Hostos? 

Eugenio María de Hostos y Bonilla fue un célebre pensador de su época. Nacido el 11 de enero de 1839 en Mayagüez, Puerto Rico, este político, educador y escritor empleó su vida para luchar por la liberación de su patria y la educación de las masas.

Sus convicciones en el liberalismo y la independencia quedaron plasmadas en su novela simbólica La peregrinación de Bayoán (1863).

Su visión también comprendía los campos de la ética y la educación, además de la política. Como resultado, fundó instituciones educativas en República Dominicana y discutió asuntos éticos a través de su trabajo, destacando su ensayo «Moral social».

Cuando falleció en Santo Domingo, República Dominicana, el 11 de agosto de 1903, dejó un legado que lo catalogó como uno de los 50 pensadores más importantes en la historia de la educación.

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