Elecciones de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) han culminado con la reelección de Eduardo Hidalgo
Presidente de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), Eduardo Hidalgo.
Santo Domingo, RD. Las elecciones de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) han culminado con la reelección de Eduardo Hidalgo como presidente, un acontecimiento que marca un hito en la historia del gremio docente en la República Dominicana.
La ADP fue fundada en 1957 con el objetivo de defender los derechos e intereses de los educadores dominicanos. Desde su creación, ha jugado un papel crucial en la promoción de mejoras en las condiciones laborales y salariales de los docentes.
A lo largo de los años, la ADP ha enfrentado desafíos significativos, incluyendo conflictos políticos y sociales que han afectado el sistema educativo. Sin embargo, ha logrado consolidarse como una voz influyente en el ámbito educativo y social.
Eduardo Hidalgo Abreu nació el 13 de octubre de 1963 en San Francisco de Macorís. Desde joven, se involucró en actividades comunitarias y educativas, lo que lo llevó a convertirse en maestro. Se graduó con una licenciatura en Educación y ha completado una maestría en Administración y Superación de la Educación. A lo largo de su carrera, ha ocupado diversos cargos dentro de la ADP y ha sido un defensor incansable de los derechos del profesorado.
Hidalgo también ha sido diputado por la provincia Santo Domingo Este, lo que le ha permitido tener una influencia más amplia en las políticas educativas del país. Su liderazgo se caracteriza por su firmeza y compromiso con la mejora del sistema educativo dominicano.
Reelección y Liderazgo
Desde 2015 hasta 2024, la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) ha estado bajo la dirección de Eduardo Hidalgo Abreu, quien ha ocupado el cargo de presidente en tres períodos:
2021-2024
2012-2015
2015-2018
Durante su gestión, Hidalgo ha promovido iniciativas para mejorar las condiciones laborales de los docentes, abogando por aumentos salariales y mejores beneficios. Además, ha trabajado para fortalecer la formación continua de los educadores y mejorar la infraestructura educativa.
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