FP propone medidas para el año escolar
Santo Domingo. La Secretaría de Educación de Fuerza del Pueblo, ante la incertidumbre que reina respecto al inicio del año escolar por el impacto de la pandemia del COVID-19, propuso una serie de medidas en ese sentido.
Josefina Pimentel, titular del órgano educativo del partido que lidera Leonel Fernández, dijo que entienden que una decisión de tal naturaleza, complejidad y magnitud, requiere de un amplio consenso en torno a los protocolos que deben ser adoptados y el abordaje metodológico que se utilizará, en función de la modalidad de enseñanza que deba adoptarse, ya sea esta presencial, semipresencial o estrictamente virtual.
Proponen que el Ministerio de Educación constituya y lidere una mesa técnica de consulta y seguimiento al inicio del año escolar 2020-2021, que incluya a los maestros, a las familias y a las comunidades.
Sugieren que esa mesa de consulta esté representada por la Asociación de Padres, Madres, Amigos y Tutores de la Escuela, la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), la Asociación de Colegios Privados, la Asociación de Técnicos de Educación, representantes de Centros Educativos Confesionales, el Colegio Médico Dominicano (CMD), representantes de Organismos Internacionales, representantes de las comisiones de Educación y Salud de los partidos políticos, representantes de las comisiones de Educación y Salud de las cámaras legislativas, entre otros.
“El objetivo de esta mesa es debatir y recomendar las principales medidas a ser tomadas en relación a la apertura de las clases, en especial para dar respuesta a tres aspectos básicos: cuándo debe ser iniciado el año escolar 2020-2021, cuál debe ser la modalidad de enseñanza con que se inicie el año escolar, tomando en cuenta el contexto actual y cuáles serán los protocolos consensuados con los que se manejarán los centros educativos públicos y privados, durante el año escolar 2020-2021’, argumentó la exministra de Educación y titular de la Secretaría de Educación de FP, Josefina Pimentel, en rueda de prensa.
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